活动主题: 自我认知系列读书会

自我认知系列读书会
活动日期: 2016-8-15 - 2016-8-15
活动类型: 线下
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自我认知系列读书会(一)----------我的优点是什么?

活动地点:待定
活动时间:8月份
活动人数:10人
适合对象:7-10岁

1、设计思路:良好的“自我认知”对孩子的全面发展具有非常重要的作用。这个温馨的故事可以帮助孩子寻找自己的优点、发现自己的价值,从而建立积极、正向的自我认识,做一个自信少年。
2、故事会流程:
1)、 开场:每个人都有自己的优点和缺点,请大家说说自己的优点吧!
2)、主题绘本分享:《我的优点是什么》
3)、延伸方案A——“找优点”游戏:第一轮,给自己找优点并记录。“读完故事之后,你对“优点”的理解有什么变化吗?再来帮自己找找优点吧!也可以和同学们或者爸妈分享你的优点和发现哦!”第二轮,帮某个孩子找优点,让我们一起来发现他身上的每个闪光点!第三轮,同桌的两位孩子,或者现场挑选相互认识的孩子两两一组,分别说出对方的优点。请孩子们体会:“当你发现别人的优点时,你有什么感受和想法?当别人发现你的优点时,你有什么感受和想法?”(可根据现场具体情况微调游戏方案)
延伸方案B(适合班级读书会)——“好孩子的石头”:准备一袋白砂石作为“好孩子石头”,每位同学准备一个塑料瓶用来储存“好孩子石头”。当孩子做了好事或者努力了,就往自己的塑料瓶里放进相应数量的石头;当孩子发现其他同学做了好事,或是发现了他的优点,也可以往他的瓶子里放“好孩子石头”。不管是给谁放石头,都要告诉同学或者老师放石头的原因。相信学期结束时,孩子们会收获满满……
3、适合活动后阅读的推荐书目:《我喜欢我自己》《消防车吉普达》《蜡笔小黑》《你是特别的,你是最好的》

自我认知系列读书会(二)----------优点、缺点,你们好!
活动地点:待定
活动时间:8月份
活动人数:10人
适合对象:7-10岁
1、设计思路:多数人都曾经做过“微美克人”,身上贴着优点贴纸和缺点贴纸,同时,也给别人贴贴纸。我们应该如何对待自己和别人的优缺点呢?如何走出比较和被比较的漩涡?胖哥和伊莱会告诉孩子答案——每个人都是独特的,每个人都值得被爱,每个人都可以象露西亚一样拥有健康的自我认知。
2、故事会流程:
1)、暖场音乐:儿童歌曲《世界因我而美丽》
我是因为爱这个世界才来,
继续我伟大美好无私的梦想而来, 我要成为这世界上最美的种子 让世界因我而美丽
生命是上天赋予我最大的财富
我是自然中所有奇迹中最大的奇迹 我要通过改变自己
来改变世界,让世界因我而美丽
我要带着梦想,满怀希望,让自己像花一样绽放
2)、主题绘本分享:《你是特别的》
3)、提问设计:“露西亚身上为什么贴不住任何贴纸?胖哥身上的贴纸会全部掉落吗?他能够享受坦然自在的自我吗?他最终是否会丢弃自己手中的、用来贴别人的贴纸?”
4)、延伸方案----制作属于自己的"微美克人":提前准备树枝横截面、细树枝或者废弃的积木,让孩子成为“伊莱”,去创造自己最爱的、独一无二的“微美克人”!。
3、适合活动后阅读的推荐书目:《最奇妙的蛋》《田鼠阿佛》《糟糕身上长条纹了》《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》《爱花的牛》

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